Forderungen

  • Schulautonome Entscheidung über den Einsatz der Lehrer*innenstunden für die Deutschförderung – keine Verpflichtung mehr Deutschförderklassen einzuführen

  • Mehr Mittel für Deutschförderung, die Unterricht in kleinen Gruppen ermöglichen

  • Die Basisfinanzierung für Schulen muss von einer fiktiven Schüler:innenanzahl von 15 Kindern pro Klasse ausgehen.

    siehe auch Transparenz