Integration/Inklusion

Verpflichtende Sommerschule und Kinder mit hohem Unterstützungs-Bedarf

von

Wie inklusiv wird die verpflichtende Sommerschule für Kinder mit hohem Unterstützungsbedarf sein? Die Sommerschule ist in diesem Jahr erstmals verpflichtend für Kinder mit nicht ausreichenden Deutschkenntnissen. Das betrifft alle Kinder, die nach Regellehrplan unterrichtet werden. Also auch Kinder, mit sehr stark ausgeprägter Autismus-Spektrums-Störung. Diese Kinder brauchen eine Lernumgebung die sehr stark nach ihren individuellen Bedürfnissen … Weiterlesen …

Stellungnahme Zur Parlamentarischen Bürger:innen-Initiative zur Anhebung des SPF-Deckels

von

Stellungnahme Verein BESSERE SCHULE JETZT!   Wir sind eine Gruppe von Eltern & Lehrer:innen aus Wien, die sich für rasche Veränderungen in unserem Schulsystem mit dem Ziel guter Bildung für ALLE Kinder einsetzen.Die Erfahrung von in unserem Verein engagierten Eltern und Lehrer*innen zeigt, dass das Pflicht-Schulsystem sehr überlastet ist.Vor allem Kinder, die aufgrund von Behinderung, … Weiterlesen …

Stellungnahme zum Entwurf des steiermärkischen Schulassistenzgesetzes

von

Wien, 15.1.2026 Sehr geehrte Damen und Herren! Als Verein Bessere Schule Jetzt! setzen wir uns unter anderem für ein Schulsystem ein, das die Teilhabe aller Kinder am Regelunterricht sicherstellen kann, unabhängig von ihren individuellen Voraussetzungen. Ein wichtiger Baustein dazu ist eine funktionierende Schulassistenz. Daher bringen wir hier unsere Stellungnahme zum Entwurf der Durchführungsverordnung des steiermärkischen … Weiterlesen …

„Das geht sicher nicht!“ Ein Jahr danach…

von

Erfahrungen mit Integration in einer öffentlichen Schule aus Lehrerinnensicht Gemeinsamer Unterricht von Kindern mit und ohne Behinderung ist mein Herzensanliegen als Sonderpädagogin seit ich Lehrerin bin. Im Juni kam die Erinnerung an den Redaktionsschluss der Elise. (Vereinszeitung der Kooperative Freinet Österreich) Da nahm ich mir vor wieder einmal etwas über Inklusion zu schreiben. Ich wollte … Weiterlesen …

Petition: Aufhebung der Deckelung der Mittel für Kinder mit Sonderpädagogischem Förderbedarf

von

Die Parlamentarische Bürger:innen-Initiative hat das Sammeln von Unterschriften bis Dezember verlängert! Worum gehts? Für zusätzliche Lehrer:innenstunden für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf besteht derzeit eine Berechnung mittels eines Prozentwertes (2,7%), der vor über 30 Jahren festgesetzt und bereits bei seiner Einführung als zu niedrig kritisiert wurde. Die Berechnung geht mittlerweile weit an der Realität vorbei. Das … Weiterlesen …

“WahlFreiheit” oder ElternDivision? Gastbeitrag von Integration Tirol

von

Danke, Sonja Tollinger von Integration Tirol, dass wir diesen wertvollen Kommentar hier veröffentlichen dürfen: Liebe Leser:innen, nach längerer Zeit hat sich wieder einmal jemand getraut: Philippe Narval schrieb am  24.03.2025 im Standard den Kommentar „Schafft endlich die Sonderschulen ab“ . Und es kam, wie es immer kommt: Nach wenigen Minuten war im Forum die Hölle los. … Weiterlesen …

STELLENAUSSCHREIBUNG

von

Wie kann es so weit kommen, dass Eltern und Kinder einer öffentlichen Volksschul-Integrationsklasse sich darum kümmern eine Lehrerin zu finden? Die Sonderpädagogin der Klasse hat schon im letzten Schuljahr bekannt gegeben, dass sie nach dem ersten Schuljahr in ein anderes Bundesland ziehen wird.Im Laufe des letzten Schuljahres konnte kein Ersatz gefunden werden.Dann fand sich eine … Weiterlesen …

Bildung entscheidet: Die Standpunkte der Parteien im Überblick

von

Die Parlamentswahlen stehen vor der Tür und damit wieder einmal auch die Frage, in welche Richtung die Bildungspolitik in den nächsten Jahren tendieren könnte. Die Initiative „Gemeinsame Bildung 2.0“ hat nachgefragt, was die unterschiedlichen Parteien zu bestimmten bildungspolitischen Themen zu sagen haben. Hier ist eine Kurzfassung zu lesen. Die ausführlichen Antworten sind hier nachzulesen. Gemeinsame … Weiterlesen …

Judith (10) & Wanja (11): WARUM DENN NICHT ?!!!!!!

von

Bessere Schule Jetzt! war am 23. Juni 2024 zum NGO-Forum eingeladen. Das NGO-Forum wird von der Österreichischen Volksanwaltschaft organisiert. Es behandelt einem bestimmtes Thema, in dem es von Seiten der Republik Österreich Nachholbedarf gibt. Dieses Mal war das Thema Kinderrechte. Eingeladen sind NGOs, die sich mit dem Thema beschäftigen sowie Mitarbeiter:innen aus der Verwaltung und … Weiterlesen …

KINDER KÖNNEN UND WOLLEN MITEINANDER LERNEN – ABER DIE SCHULE MACHT ES IHNEN SCHWER

von

Gedanken und Erfahrungen zu Inklusion in der Volksschule in einfacher SpracheBeitrag von BESSER SCHULE JETZT bei der öffentlichen Sitzung des Wiener Monitoringausschusses im April 2024 Können Kinder mit und ohne Behinderung überhaupt miteinander lernen? Kinder mit und ohne Behinderung können gut miteinander lernen.Manche brauchen Hilfsmittel (Zum Beispiel: Gebärdensprache, Computer, Hörgeräte, einfache Sprache…).Kinder mit Lernschwierigkeiten lernen … Weiterlesen …