Integration/Inklusion

Gleichbehandlung von MSK und Integrations Mehrstufenklasse

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Mehrstufenklassen mit Integration von Kindern mit Beeiträchtigungen = Integrationsklasse + Mehrstufenklasse. Das muss auch für die Lehrer*innenstunden gelten: (Volksschullehrer*in + Sonderpädagog*in) + Zusatzstunden für die Mehrstufenklasse (10 Teamstunden)Die Sonderpädagog*in in der Mehrstufenklasse ist für die Kinder mit Beeinträchtigungen da und kann nicht die Arbeit einer Volksschullehrer*in mitmachen.Durch die neue Regelung bekommen Schulen für Mehrstufenklassen weniger … Weiterlesen …

Eine intensive Begleitung durch Lehrkräfte

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Als Eltern von zwei Kindern, die die Mehrstufenklasse in der Zennerstraße vor einigen Jahren besucht haben, können wir nur betonen, wie wichtig wir die altersgemischten Gruppe für die Integration bzw. Inklusion erlebt haben. In diesem Setting war es für die Schüler*innen selbstverständlich mit jedem anderen Kind in Kontakt zu sein, Projekte zu entwickeln oder Aufführungen … Weiterlesen …

Es war die beste Entscheidung

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Unser Sohn Artin ist heute 20 Jahre alt, er hat eine Behinderung und war als Integrationskind in der FA, einer Integrationsmehrstufenklasse. Zur Zeit macht er einen Lehrgang für Berufsqualifizierung. Von seiner Volksschulzeit in der IMSK hat Artin sehr profitiert. Es war für ihn ideal, dass jedes Jahr jüngere Kinder in die Klasse dazugekommen sind. Dass der … Weiterlesen …

Gabriele Starkl, Lehrerin

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Seit über 30 Jahren gibt es Integrationsklassen in Wien. Ich arbeite nun 17 Jahre in einer Mehrstufenklasse mit Integration im 14. Bezirk in der OVS Zennerstraße 1 als Klassenlehrerin. Es ist eine herausfordernde, aber sehr schöne Aufgabe.  Viele Kinder mit und ohne Beeinträchtigung, mit und ohne Migrationshintergrund sind in unserer Klasse gewesen. Es gibt zahlreich gelungene Biographien, die durch das miteinander Leben und Lernen in einem … Weiterlesen …

Umsetzung des UN Abkommens zur Inklusion von Menschen mit Behinderungen, insbesondere der Empfehlungen des Monitoringausschusses.

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Wien ist verpflichtet dieses UN Abkommen umzusetzen und hinkt laut Expert*innen dem Ziel ohnehin hinterher. In diesen wird nach der letzten Staatenüberprüfung von Österreich hervorgehoben, dass Menschen mit Behinderung im Bildungsbereich nach wie vor massiv von einer Teilhabe und guten Unterstützung im Sinne der Integration ausgeschlossen sind. Wie kann es sein, dass in diesem Zusammenhang … Weiterlesen …

Veranstaltung / Enquete in der Problembereiche aufgezählt und Lösungsansätze erarbeitet werden.

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Die Geschäftsgruppe Bildung, Bildungsdirektion, Lehrer*innen- und Elternverbände inkl. Behindertenvertetungseinrichtungen sollen sich bei einer Tagung Zeit nehmen und Ziele und pädagogische Konzepte sowie good practice Beispiele und einem Plan für die Umsetzung von gelungener Integration in Wien diskutieren.

Besorgte Eltern

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Unser Sohn wurde 2012 mit einer sehr seltenen, noch nicht erforschten, unbekannten Skeletterkrankung (Kleinwuchs) geboren. Nach der Geburt hatte unser Sohn eine Zeit lang immer wieder Atemaussetzer, die zu langen Krankenhausaufenthalten führten. Er war als Baby sehr klein und hatte veränderte Körperproportionen, wie es bei kleinwüchsigen Menschen meistens vorkommt; was immer wieder zu erstaunten Blicken und Bemerkungen führte.  Damals war uns noch nicht ganz bewusst, was noch alles auf uns zukommen würde. Wir liebten unseren … Weiterlesen …