Eine intensive Begleitung durch Lehrkräfte

Als Eltern von zwei Kindern, die die Mehrstufenklasse in der Zennerstraße vor einigen Jahren besucht haben, können wir nur betonen, wie wichtig wir die altersgemischten Gruppe für die Integration bzw. Inklusion erlebt haben. In diesem Setting war es für die Schüler*innen selbstverständlich mit jedem anderen Kind in Kontakt zu sein, Projekte zu entwickeln oder Aufführungen … Weiterlesen …

Es war die beste Entscheidung

Unser Sohn Artin ist heute 20 Jahre alt, er hat eine Behinderung und war als Integrationskind in der FA, einer Integrationsmehrstufenklasse. Zur Zeit macht er einen Lehrgang für Berufsqualifizierung. Von seiner Volksschulzeit in der IMSK hat Artin sehr profitiert. Es war für ihn ideal, dass jedes Jahr jüngere Kinder in die Klasse dazugekommen sind. Dass der … Weiterlesen …

Kerstin Bartel, Lehrerin

Mit Bestürzung haben wir am 17.6.2021 von unserer Direktorin Karin Meller an der OVS Zennerstraße erfahren, dass es keine Teamstunden mehr in unseren seit 25 Jahren gewachsenen Mehrstufenklassen mit Integration an unserem Standort mehr geben soll. Da muss es sich wahrlich um einen Irrtum oder ein Unwissen über den Sachbestand handeln. Die Begründung dazu lautete, … Weiterlesen …

Gabriele Starkl, Lehrerin

Seit über 30 Jahren gibt es Integrationsklassen in Wien. Ich arbeite nun 17 Jahre in einer Mehrstufenklasse mit Integration im 14. Bezirk in der OVS Zennerstraße 1 als Klassenlehrerin. Es ist eine herausfordernde, aber sehr schöne Aufgabe.  Viele Kinder mit und ohne Beeinträchtigung, mit und ohne Migrationshintergrund sind in unserer Klasse gewesen. Es gibt zahlreich gelungene Biographien, die durch das miteinander Leben und Lernen in einem … Weiterlesen …

Umsetzung des UN Abkommens zur Inklusion von Menschen mit Behinderungen, insbesondere der Empfehlungen des Monitoringausschusses.

Wien ist verpflichtet dieses UN Abkommen umzusetzen und hinkt laut Expert*innen dem Ziel ohnehin hinterher. In diesen wird nach der letzten Staatenüberprüfung von Österreich hervorgehoben, dass Menschen mit Behinderung im Bildungsbereich nach wie vor massiv von einer Teilhabe und guten Unterstützung im Sinne der Integration ausgeschlossen sind. Wie kann es sein, dass in diesem Zusammenhang … Weiterlesen …